一、在班级文化建设中增强凝聚力

     1、文体活动。对篮球有兴趣的同学组织起来成立了篮球队，并为他们购置队服。亲自课余组织他们训练。训练一方面起到锻炼身体的作用，另一方面是消耗他们过剩的精力，而更重要是他们有了一种集体荣誉感，有了一种凝聚力，有了一种参与竞争的斗志。每一次的友谊比赛都会吸引班上的同学参加助威，她们的欢呼，她们的兴奋，她们的遗憾都一缆无遗的表现出来。篮球队的成功，带动大家的兴趣。鼓励全体同学参与集体活动，从中体验竞争带来的快乐。相继成立了街舞队、棋艺组、书画组。每一个有兴趣的同学都可以参加，吸引了多数同学的参与。整个班级活起来了。并指导她们学会从运动中获得愉悦，从竞争中吸取教训、总结经验，塑造顽强拼搏的意志。这对他们成长非常重要。

  如第一次参加学校运动会，参赛的运动员全部都是指派的。没有根据自身的能力，主要是参赛者的态度。比较艰苦的项目如1500米跑安排2名同学参加，只要求跑完全程就完成任务，他们都是第一次参加运动会，第一次跑1500米。没有压力，没有负担，有的都是鼓励和支持。虽然没有取得好的成绩，但全班同学经历了一次失落的反思。只有认识到自己的不足，才能找出原因。学生缺乏的是参与精神，害怕失败，过低估计自己的实力，自信心不足。让有能力的同学意识到集体的荣耀是需要每一个成员的奉献。指导班长组织有能力的同学平时进行有针对性的训练，把参加活动和操行成绩挂钩，调动他们的积极性。通过有序的组织，有效的参与，有计划的投入（班费），坚持不懈的努力。在第三次参加校运动会时，全体同学以健康的面貌，高昂的斗志，高度的集体荣誉感。通过努力拼搏取得总分第三名的好成绩。同时两人打破校运动会纪录。特别是女同学在众多高手的围追下，取得突破性的好成绩。把他们在历届校运会上的照片做成册放在网上班级录里。让每一个同学去欣赏、去感受。让快乐感染每一个同学。

   2、文化活动。我与学生一直保持着书信的交流，除了平时不间断的周记外。要求学生写一些较为严肃、理性的文章。每学期有1-2个题目。如：“礼”、“理”、“家书”、“体谅”、“感恩”、“责任”等。每期的优秀的文章在班上进行宣读，做成板报，大家共同欣赏和交流。通过激烈的讨论和参与把学生朦胧的冲动逐渐演变为成熟的想法。

  最为成功的一次是第二届校园文化节。由于每次假期学生们除了完成学校布置的假期任务以外，我都会有一些额外的作业给他们。让学生们养成习惯把假期的趣事记录下来，写一篇有感而发的文章。针对文化节的主题，结合实习前的准备工作。构思主题，说明目的和意义。组织全班同学每一个人都写以篇“我让青春年华承担责任”的文章。把以前的优秀文章、感想、假期见闻、周记和一些照片做成一个“成长经历”的板报。许多同学主动参与稿件的整理打印，照片的挑选，板面的设计。当七块板报图文并茂在校园展出，吸引许多同学和老师观摩、留言。给予很高的评价。设计了班徽、班旗，推选出班训，率先在全校推出教室环境设计。此项活动的开展极大地提升了班级的知名度，极大地增强同学们的自信心和集体荣誉感。同时也是他们能力的展现。看到自己以前写的文章，很感慨。成长的经历有迷惘、有痛苦、有后悔，更多的是快乐。

       二、教会学生自我管理

  班费的收集是一件较为困难的事情。刚开始我让同学们自愿交纳，但效果不好。他们有许多理由来拒绝，父母给的钱是自己用的，不想拿出来大家共同使用。他们不缺乏爱心，但又不知道如何表达爱心。我先教育学生，懂得班级是一个大集体，她的运转是需要每一位同学的参与和支持。舍自己的小利，而顾全集体的利益是一种光荣，是一种崇高的境界。同时，教会学生学会打理这个“家”。

  每位同学都可以享用。班级活动、教室环境布置、荣誉奖励、生日礼品、困难救助。。。等。平时少喝一瓶饮料、少吃一口零食节俭下来的钱可以帮助到其他人，你应当感到辛蔚。记得有一次徐晓敏查出有血液方面的疾病时，花费许多检查费和治疗费。该同学家境条件不好，平时很节俭，沉重的压力使他陷入困境。借此机会在班上做了大量的宣传，许多同学主动伸出援助之手，同时从有限的班费中拿出少量的资金帮他度过难关。令我没有想到的是捐款的同学大部分是平时不愿交费的学生。在班会上总结是特别表扬了这些同学。其实我们不提倡这种方式的捐款。爱心是要靠平时的积累。如果我们有足够的班费，就可以帮助到更多有需要的人，就可以开展更多的活动，我们也就能体会到更多的乐趣。他们从中理解了、懂得了班费的用途。以后班费的交纳他们自订金额每学期30-50元不等。使的我班始终保证有充裕的资金来开展活动。

  团结是一个集体的根本。如何让不同性格、有着不同生活习惯的人生活在一起，每天在一起上课、学习、生活、交流、和睦相处是一件较为困难的事。他们的年龄还是孩子，对事物的分辨率还不成熟，时常会有一些矛盾、冲突发生。教会他们善待父母、善待同学、善待老师。详细了解每一个学生的家庭情况，研究每一个学生的性格和习惯。有针对性的给予困难学生以帮助。在班上设立一个困难基金。每一个同学都可以享受这种福利。经过批准可以借到生活费。生活委员详细记录每一位同学的生日，并在当天的晚自习时间做一个简单的生日祝贺，每位过生日的同学有一份礼物，要说出心里的愿望，气氛感人。曾经6月份有7位同学过生日。他们每人出资150元请全班同学徒步去竹仙洞旅行，野炊举行庆祝生日会。当时的场景非常感人，男、女同学一同生火、洗菜、做饭、烧烤。

    三年来我班组织过多次外出活动，只要时间允许我都尽力去参加，从他们的身上我也学到许多新的东西。金海滩泳场、海滨泳场、三叠泉、白莲洞、圆明新园都留下同学们青春健康的身影。每次的集会他们都有许多的体会，有时也不时时机的传授一些交友的方式、处事的法则。同学们之间的关系密切了、友谊深厚了。

重点培养有目标性的学生：

    在每次的周记中发现思想健康、有上进心的学生。通过文字的交流，给予励志的鼓励。刚开始他们有许多幼稚的想法，怕羞、怕苦、自信不足、不敢面对现实。在生活、学习上没有一个明确的目地。经常组织这些同学交谈，把自己的一些经历和做法介绍给他们，提出一些建设性的意见。极力推荐他们参加学校的一切活动，包括参加学生会工作、各种社团工作。提倡全体学生参加社会公益活动让他们体验社会实践活动。班上涌现一批上进学生。如：徐晓敏、曾祥林、王志超、陈嘉、古紫君、廖美玲。。。等。自从担任班干部以来，学习、工作上都有明显的进步，一直都是班上的领头人物。不论学业上、还是思想品德上都成为全班同学的榜样。举荐和鼓励这些同学参加学校社团、学生会的竟选。自从徐晓敏担任学生会主席、曾祥林担任学习部部长、王志超担任劳动部部长、陈嘉耀担任书画社社长职务以来他们的思想逐渐成熟了、健康了。上进心增强、自信心提高，同时也带动身边的同学积极上进。他们的成长和进步得到校领导、学生科、团委的肯定。对本班的变化起到推动作用。也为班级带来许多的荣誉。

人格、意志、品德的训练：

        从学校集体生活开始。第一学年主要是通过周记的形式与学生沟通一些比较敏感的话题。如宿舍里日常生活，没个人的习惯不同，要学会体谅他人。不要计较别人说的一些闲话。宿舍是一个集体，好比一个家庭，多参与动手卫生和环境的建设，要有不怕吃亏的精神。每个人都有私心，同时也具备大公的气质。只有私心逐渐压制消除，你的思想才能升华。集体生活需要互相帮助、互相谦让。不要把不良的习惯带进来，会被他人看不起。时常告知学生，我们之间人格是平等的，相差只是学识和经历。愉悦、开心共同享受。困难、伤痛共同分担。切记不可把开心建立别人的痛苦之上。

女生较为内向、文静。但同时存在自信心不足、小气、娇气。。。等毛病。刚开始，我尽量体谅她们，顺从她们。但效果很差。反而和她们相隔更远，甚至于走路见到我都绕道而行。我只有坚持自己的风格，把平时课堂上的严肃带到班级管理中。基本上没有笑脸和她们说话，平时都非常严肃，说话毫不留情。有时在班会上直接把近期发生的事拿出来说（指名到姓）。许多女生接受不了，甚至于反感。说我不尽人情、偏心。对男生好，同他们一起有说有笑。在班上安排工作、宣布决定时，许多人不理解。但一定要学生了解我的工作方式和方法。要使他们明白在自己没有好的建议、好的方法时，学会服从。/记得有一次召集女生开会。我说了许多她们不能接受的话。如：小市民、自私、农民意识。。。等。很很地批评一通。连续两天学生意见很大，中午、晚上不睡觉在宿舍里讨论，不停打电话要我解释。我采取避而不谈的态度。告知她们，召集大家开会不是来沟通，而是训斥你们。你们的一些做法不妥。我采取的方式也不妥，现在大家都不要谈论，等你们心情平静下来在说。一个星期过后续有人来找我承认错误，说出许多真心话。由刚开始的不理解，慢慢变的自己去反省、去纠正。这就是我希望见到的结果，她们在慢慢适应，慢慢改变。

  提倡“不表现怎能被发现，不发现怎么能实现。张扬自己的个性，释放出自己所有的精彩。那样才能与时代合拍，才能梦想成真。”  在表现的过程中才能发现自己人格和性格上的不成熟。在学校求知和集体生活的过程中不断磨练，相互学习，共同体验。

  提醒他们成长过程中羞辱是一门选修课。心理有障碍的人才不能读懂它。只有你不在乎别人的闲言碎语，接受他人善意或恶意的批评时，你的心态才能健康。有时要把别人的羞辱当做鞭策自己的动力，你的心智才能成熟。

课任老师的沟通：

  学生初中基础较弱，入校后同时也带来许多不良的习惯。对文化课的学习欲望不强烈。学习的方式、方法都不完善。我和他们第一次见面，就表明自己的观点。我不希冀你们在学习上都达到优秀，凭你们的知识结构去学习医学知识根本是不现实的，因为你们的智力、理解能力无法达到这一步。不要把目标定的太高，及格就行。要把进卫校学习当做你重新学习的开始。中专和初中的教学和学习方式都有着天壤之别。更多地是需要理解、自觉，在没有老师监督之下独立完成。中专是没有升学率的。你不及格就会被淘汰。我们的老师专业性很强，面对众多的学生，你只有勤奋，才能引起老师的注意；你只有成绩突出，才能很好地和老师沟通；你只有建立良好的人际关系，才能可能在此行业里发展。要懂得尊重老师，特别是在课堂上。

  他们的年纪太小，往往做事凭人个的喜好去做。有时老师的态度也会影响到他们的喜好。                      

  学校的制度有时都无法约束了他们。经常见有同学无故不上课迟到。在宿舍里睡觉、迟到不参加考试。对学习一点欲望都没有，来学校只是应父母的要求，每月来学校消费。他们不敢去面对社会，但又不愿离开学校，不愿离开同龄的朋友，同时又不愿意受到各种制度的约束。他们内心很矛盾，需要有人来帮助他们。

  让他们制定一个无定期的目标，分段来完成，哪怕只有一个月的时间。逐渐改进。我为他们制订了很多细小制度。如课堂上要求课任老师点名，并且评议每位学生