为进一步推进我校教育年度质量报告编写再上台阶，全面推进我校教学诊断与改进工作，完善内部质量保障体系，提升我校内涵建设和人才培养质量，2019年10月17日下午，教育教学质量保障办公室（以下简称“质量办”）组织召开教学诊断与改进工作第十次工作会议。会议由教育教学质量保障体系构建及运行领导小组组长邓婵校长主持，校领导班子成员、各科室负责人、质量办成员及相关人员参加了本次会议。

会议首先由质量办常务副主任朱红华同志对广东省中等职业教育质量年报合规性评审标准及国家有关教育质量年报编写的要求进行了详细解读，对我校2019年度质量年报编写工作进行了周密部署，并从以下几个方面作出重点强调：①年度质量报告内容要紧扣本校人才培养工作，全面展示人才培养状况、教育教学、学生德育、学校党建等情况，对比主要办学指标的变化情况，总结提炼教育教学改革的经验做法及案例，分析存在的困难和问题，提出改进的措施和办法。②各部门负责人要以高度负责态度保质保量完成，经由分管校领导审核，由教育教学质量保障体系构建及运行领导小组讨论通过后方可上交。

其次，朱红华常务副主任对2019-2020学年度部门工作计划检查及工作推进情况进行了反馈，针对部门诊改工作的存在的瓶颈问题提出了具有建设性的意见和建议。

郑少辉副校长兼质量办主任对诊改工作中存在的问题和今后的努力方向亦作出了指导。他提出，要做好五纵五横质量保障体系，发挥顶层设计的指挥棒作用，就必须以诊改的理念深入思考、发现问题、改进不足，持续不断地提升我校教育教学质量。各部门分管校领导针对质量办提出的部门工作计划中存在的问题和我校诊改工作中存在的亟待解决的瓶颈问题均发表了自己的看法。

最后，邓婵组长指出诊改工作是一项只有起点，没有终点的长期性工作，要求全体教职工高度重视，用整改思维计划工作、推进工作，按时按质完成年度质量报告和需要修改的工作计划，做好迎接上级检查的各项准备。