2020年11月18日，由市教研中心举办的“2020年珠海市市级公开课”和 “同课异构”教学展示活动在我校举行，分别由我校董嵩、李延两位老师进行授课，由市理工学校周荣旺老师作 “同课异构”教学展示活动。来自全市各中等职业学校及我校的50多名老师现场进行学习和交流。

董嵩老师在内科护理课程《冠状动脉粥样硬化性心脏病--心绞痛》的教学过程中，利用临床真实案例导入新课，运用“小组合作”、“任务趋动”等教学手段，引导学生为心绞痛病人制定护理措施。在授课过程中，结合临床前沿知识，引入国家新政策，推荐医学公众号，激发学生学习的积极性，使课堂知识得到深化和延伸。通过展示学生自制的健康宣教手册，鼓励每位学生参与制作和讲解宣传，起到了很好的实践锻炼作用，使每位学生都能够关注课程知识要点并把学习到的医学知识利用到实际生活中。

（董嵩老师在课堂）

（学生自制的健康宣教手册）

由公共基础教研室李延老师开展《体育与健康-跨栏》课程的教学过程中，采用“三五成群”游戏进行导入，作为热身活动充分调动学生的积极性与运动热情。课上，李延老师通过讲解示范，重点分析跨栏动作要领，利用“摆腿弓、起跨提”的技巧口诀，并结合小组练习的教学组织形式，使学生们互相监督与帮助。在李延老师快乐有序的课堂中，学生们不仅学会了动作技巧，更是对体育运动产生了浓厚的兴趣，运动素养得到了提高。

（李延老师在课堂）

（李延老师示范跨栏动作）

由珠海市理工职业技术学校周荣旺老师开展《体育与健康-跨栏》课程“同课异构”教学展示活动。在教学过程中，周荣旺老师教学目标清晰，通过核心力量练习调动学生上课积极性，同时利用跳胶圈、小跨栏架等教具让学生初步掌握起跑过第一栏技术，消除对标准栏架的恐惧心理，培养学生主动思考、不畏艰难，敢于挑战、努力拼搏的体育精神。

（周荣旺老师在课堂）

（周荣旺老师示范跨栏动作）

何以建及赵云峰教研员对本次活动进行了总结：同课异构，“同”的是框架，是知识点，“异”的是教师自身的授课方式方法和所教学生的“异”。从新知识的导入到新知识的运用，从多媒体的运用到课堂设计，从中职学生的年龄特点和心理特点到教师如何和学生建立和谐关系，把学生的兴趣点引导到学习上来，都做出了详尽的解决建议。

本次教研活动内容丰富，为老师们搭建了一个交流教学思路、展示教学风格的舞台，听课老师们受益匪浅，为我校提升教师业务水平、促进教师专业成长，营造了良好的教研氛围。

（体育公开课合影）