为了增加同学们的心理知识储备，提高整体心理健康水平，为了维护和促进同学们的心理健康，培养健全人格，营造良好校园文化氛围，心理健康教育中心特别策划了心理健康知识竞赛活动，活动分为初赛选拔和决赛两个阶段，决赛于3月16日15：50在学术厅正式拉开帷幕。参与本次决赛的评委有学生科宋丽科长、心理健康教育中心张盈利主任、专职心理教师王倚杏老师、心理协会会长2021级药剂3班陈慧宜同学。

晋级决赛的班级分别如下：

本次决赛分个人必答题、随机作答题、风险作答与情境辨析题，根据比赛总分高低决出一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。事不宜迟，我们一起来回顾比赛现场！

个人必答题

第一个环节是个人必答题，每人1题，每题10分，满分30分，答题时间10s，答对得分。

这一环节大部分选手都应对自如，赛前都进行了充足的准备，选手们慢慢进入了比赛的状态，比赛氛围逐渐浓烈。

此次比赛增设了观众答题环节，答对的观众可获得精美礼品！现场观众积极举手抢答，通过答题，可以发现同学们具备了一定的心理健康知识储备，提升了心理健康意识，观众的积极参与也将比赛的氛围进一步推向了高潮。

随机作答

第二环节为随机作答，本场比赛一共有八套题，难度各异，这就得看大家的手气了！

竞争的氛围愈来愈激烈，有的队伍还请来了亲友团的帮助，比赛如火如荼地进行着！

风险作答

接下来是激动人心的风险作答环节，参赛队伍可自由选择答题的风险等级，分别有:高风险、中风险 和低风险，这个环节可以求助亲友团。答对加分，答错则扣分。这个环节不仅考验同学们的知识储备，也非常考验大家的心理弹性和答题策略哟！

在风险作答环节中，参赛选手都根据本队的情况选择相应的风险等级，比赛在此慢慢拉开了差距，不知不觉来到了决赛的最后一个环节，迎来了决定性的时刻。

情境辨析

最后一个环节为情境辨析，这个环节需要每支队伍选择一个情境，根据屏幕情境，取四位评委的平均分作为本组成绩。这一环节充分展现了同学们的逻辑思维能力和心理知识储备，许多队伍都回答得非常精彩。下面节选一些片段，我们一起来欣赏！

选手认为首先应该先拨打110报警，想办法阻止悲剧发生，与同学进行沟通转移其注意力，带同学远离危险区域；其次，倾听ta的心声，让ta感受到同学的关爱，并引导ta想到自己的亲人朋友，降低危机风险；最后鼓励其寻求专业的心理帮助。

选手认为可以先分析抑郁症形成的外界和内在原因，不应该把抑郁症的同学特殊对待，患有抑郁症的同学应该得到大家的关爱和关怀。抑郁症跟其他疾病一样需要就医，有信心可以一起战胜疾病。在这个过程中会多关心ta，带ta出去玩，多倾听ta内心的想法，最后鼓励其寻求学校心理老师的帮助。

点评环节

同学们回答的都非常精彩，在此表扬和肯定所有参赛的队伍。接着来到了评委点评环节，首先由心理健康中心主任张盈利老师点评。

张盈利老师对本场比赛的参赛选手精彩表现和观众的积极投入予以肯定和表扬，并对竞赛题目进行了简要、有效的分析，呼吁大家多了解心理知识，关注自身的心理健康状态，学会感受幸福，拥抱美好未来。

接着由学生科宋丽科长进行点评，宋科呼吁大家积极参与心理健康活动，在活动过程中学习心理健康知识，提升自我的心理健康意识。同时，对比赛过程中表现优异的同学给予了肯定和表扬，也看到了同学们存在自信心不足的地方，鼓励同学们尝试打开自我，开发自己的潜能，遇见更好的自己！

获奖情况

一等奖：2021级信息班

二等奖：2021级药剂3班、2021级 护理5班、2022级美容美体艺术2班

三等奖：2021级护理8班、2021级药剂2班、2021级护理6班、2021级康复技术1班

恭喜以上获奖班级！祝贺！

心理健康节未完待续，敬请期待更多精彩活动~温馨提示致同心击鼓大赛时间调整为3月23日7、8节进行（3:40-4:20为2022级比赛时间；4:20-5:00为2021级比赛时间），届时将抽签决定比赛顺序。谢短片截止提交时间为3月20日，手抄报大赛截止提交时间为3月24日，期待大家的作品。